Trabajando con TDAH

Como sabéis por nuestro Facebook y Twitter, estamos trabajando con niños con dificultades de aprendizaje. Más concretamente con niños/as que tienen Déficit de Atención con y sin Hiperactividad.

 

En MAETIVA, queremos que la creatividad forme parte de todas las áreas educativas y sobre todo que ayude a mejorar el aprendizaje de cualquier niño/a (Inclusión).

 

 

Pues bien, con este primer objetivo comenzamos a trabajar.

 

Nos hemos centrado en una alumna de 5º de primaria, la que le cuesta mucho centrarse cuando sale al gabinete. Su distracción es muy grande, por lo que propusimos a la psicopedagoga realizar unos ejercicios antes de comenzar algunas fichas específicas de TDAH.

 

Estos ejercicios que se nos ocurrieron fueron:

1. Realizar todo el abecedario entero con GOMA EVA, a través de tiras curvas y rectas. Esta actividad llevó toda su atención, pues tenía que manipular y pensar cómo hacer cada letra. La verdad, que creimos que podría cansarse, pero nuestro asombro fue muy grato al ver cómo se centraba totalmente.
2. Después de realizar esta actividad, la pasamos un SODOKU de colores (con un cartón y cartulinas de colores ya preparadas) Lo hizo en seguida y muy concentrada.

Una vez realizada estas dos pequeñas actividades, pasamos sus fichas. Y las realizó muy centrada. Fue una experiencia muy muy buena.

 

También hemos estado trabajando con 3 niños/as de 2º de Primaria con TDAH /TDA. En este caso la TABLET, ha sido la herramienta elegida. Y con varios juegos ( Aprende Dibujando y otro de memoria) El resultado ha sido fantástico.

Para que tuviera un resultado positivo, lo primero que hicmos es presentar a la TABLET, como una herramienta de trabajo. Debían realizar unas actividades como: laberintos, unión de números para fomar un dibujo u observar diferencias en un dibujo.

Teniendo claro esto, comenzaeron a trabajar toda la hora, sin problema alguno. Los estímulos visuales, la manipulación y sobre todo el sentir que se divierten al aprender cosas, hacen que todo esto fomente su capacidad por atender.

 

 

Os iremos informando de cómo van nuestras investigaciones. Y sobre todo que este material os sirva para vuestra aula.