COMIENZA EL MES DE ABRIL

Comenzamos el mes de Abril.

El más activo de momento en cuestiones de talleres. ¡Esperamos que MAETIVA siga con este ritmo!

Empezamos nuestros talleres gracias al 1er Encuentro para Acercar los Bebés a los Libros. Una iniciativa para que comience el hábito de la lectura desde muy pequeños.

 

Esta iniciativa la conocemos gracias a Lee y su página de BabyTribu. Gracias a este proyecto acercarán los libros a los niños. Muchas ludotecas, librerías... están colaborando en esta maravillosa propuesta, esperamos que sea la primera de muchas.



 Estamos muy contentos por participar en ella y tener la oportunidad de poner nuestro granito de arena con unos talleres.

 

Gracias por dar esta oportunidad.

 

 

Daremos el taller de: Cuentos y Creatividad.
En él acercaremos los cuentos a los niños y daremos consejos a los papás y mamás sobre la forma de contar los cuentos, distintas formas de contarlo, materiales a usar, fomentar la creatividad a través de los libros... Y mucho más.
Si os interesa y queréis traer a vuestros pequeños al taller para aprender de forma divertida estaremos:

• Babby Nature: 20 de Abril a las 11:30h

• Pepa Luna: 24 de Abril a las 11:30h

 

Podéis escribir a: info@maetiva.es para pedir más información

Trabajando con TDAH

Como sabéis por nuestro Facebook y Twitter, estamos trabajando con niños con dificultades de aprendizaje. Más concretamente con niños/as que tienen Déficit de Atención con y sin Hiperactividad.

 

En MAETIVA, queremos que la creatividad forme parte de todas las áreas educativas y sobre todo que ayude a mejorar el aprendizaje de cualquier niño/a (Inclusión).

 

 

Pues bien, con este primer objetivo comenzamos a trabajar.

 

Nos hemos centrado en una alumna de 5º de primaria, la que le cuesta mucho centrarse cuando sale al gabinete. Su distracción es muy grande, por lo que propusimos a la psicopedagoga realizar unos ejercicios antes de comenzar algunas fichas específicas de TDAH.

 

Estos ejercicios que se nos ocurrieron fueron:

1. Realizar todo el abecedario entero con GOMA EVA, a través de tiras curvas y rectas. Esta actividad llevó toda su atención, pues tenía que manipular y pensar cómo hacer cada letra. La verdad, que creimos que podría cansarse, pero nuestro asombro fue muy grato al ver cómo se centraba totalmente.
2. Después de realizar esta actividad, la pasamos un SODOKU de colores (con un cartón y cartulinas de colores ya preparadas) Lo hizo en seguida y muy concentrada.

Una vez realizada estas dos pequeñas actividades, pasamos sus fichas. Y las realizó muy centrada. Fue una experiencia muy muy buena.

 

También hemos estado trabajando con 3 niños/as de 2º de Primaria con TDAH /TDA. En este caso la TABLET, ha sido la herramienta elegida. Y con varios juegos ( Aprende Dibujando y otro de memoria) El resultado ha sido fantástico.

Para que tuviera un resultado positivo, lo primero que hicmos es presentar a la TABLET, como una herramienta de trabajo. Debían realizar unas actividades como: laberintos, unión de números para fomar un dibujo u observar diferencias en un dibujo.

Teniendo claro esto, comenzaeron a trabajar toda la hora, sin problema alguno. Los estímulos visuales, la manipulación y sobre todo el sentir que se divierten al aprender cosas, hacen que todo esto fomente su capacidad por atender.

 

 

Os iremos informando de cómo van nuestras investigaciones. Y sobre todo que este material os sirva para vuestra aula.

De la tablet al papel

PINTAMOS EN LA TABLET Y EN EL PAPEL

 

Este fin de semana hemos estado muy creativos.

 

Mi sobrino ha venido a verme y como siempre, he podido practicar con el varias maneras de trabajar con la pintrura.

 

 

Aprovechando que tenemos una tablet, hemos practicado con ella. Esta herramienta es muy buena para niños; ya que es muy intuitiva, la manipulan sin problemas y sobre todo es muy visual.

Con la Aplicación Aprende Coloreando, mi sobrino de 2 años y 8 meses creó su propia obra de arte.

Coloreó un avión:

 

 

 

 

Una vez terminó de usar la Tablet, se recomienda que cuando ellos se cansen no se obligue al niño a seguir con el aparato o la actividad. Pues todo lo que hemos conseguido, con la aplicación o la tarea, puede que el pequeño rechace realizarla de nuevo.

 

Después de jugar con la Tablet, quiso pintar en pael el avión. Con colores primarios (rojo, amarillo y azul) creó su propio cuadro.

 

 

Lo hicimos con un pincel grueso y el orden de los colores el que mi sobrino quiso. Les motiva mucho elegir los colores ellos. Eso sí, sólo se utilizaban de uno en uno:

Por ejemplo: Primero el azul, pintando todo lo que quisiera de este color. Luego amarillo... realizando el las mezclas ... y así sucesivamente.

Cuando terminó limpiamos todo y dejamos secar el cuadro.

 

¿QUÉ OS PARECE?

 

 

La verdad que fue una experiencia muy gratificante. Lo que más me gustó fue poder mezclar dos mundos: Las Nuevas Tecnologías y El Tradicional Papel.

 

Como véis, a través de las aplicaciones podemos motivar a nuestros pequeños a realizar tareas manuales y muy ¡creativas!

 



Libro del mes 4 - León de biblioteca

Hoy reseñamos este maravilloso libro en nuestra sección de Libro del Mes.

Título: León de Biblioteca
Autores: Michelle Knudsen y Kevin Hawkes (ilustrador)
Editorial: Ekare
Idioma: Español (original en inglés)

Pues sí, en esta particular biblioteca, hay un león. Pero, por muy león que sea, debe cumplir las normas de comportamiento de la biblioteca, alguna de ellas bastante estrambóticas. Por ejemplo, no se puede rugir, a no ser que haya una muy buena razón para ello. Pero, en ocasiones, ocurren cosas que hacen que las reglas no deban seguirse con la rectitud que inicialmente cabría suponer.

León de Biblioteca es un libro para niños, por su extensión, fácil lectura y cuidadas ilustraciones. Pero es un libro que también disfrutarán los adultos. Cabe destacar su ingeniosa narración y la calidad de sus dibujos, que combinan la técnica del carboncillo con el coloreado en tonos pasteles.

Recomendamos su utilización en el aula para inculcar el respeto por las normas y la flexibilidad ante estas en casos excepcionales. También, apoyándonos en él, podemos simular el ambiente de una biblioteca y el correcto uso de sus instalaciones. Por último, sus geniales ilustraciones nos servirán para apreciar la técnica del carboncillo y poder ponerla en práctica durante las clases de Educación Plástica y Visual.

Los 3 mejores programas creativos de la televisión infantil

Actualmente, debemos tener mucho cuidado con qué ven nuestros hijos por televisión. A pesar de la delimitación de la protección especial en horario infantil, muchas cadenas siguen incumpliéndolo, en ocasiones sistemáticamente. A continuación, hacemos una selección de programas que, no solo serán adecuados para el niño, sino que despertarán su faceta creativa.

1. Art Attack (Disney Channel): Un programa que ya es un clásico de la televisión española. Tiene su origen en la versión británica del mismo nombre. En España ha sido presentado por Jordi Cruz y Guillermo Martínez. En él, explican de una forma simpática y didáctica cómo hacer manualidades con objetos cotidianos, siendo común la fabricación de útiles para clase o para casa.

2. Lazy Town (Boing): Una serie que mezcla actores reales con marionetas. Lazy Town es un pequeño pueblo en el que la gente es muy vaga. Sportacus, una especie de héroe de la vida sana, tratará que todos se vuelvan menos sedentarios a la vez que se divierten. Las aventuras que viven tratando de desenmascarar los malvados planes del holgazán Robbie servirán para despertar la imaginación de los niños.

3.- El Tiovivo Mágico (Clan TV): El Tiovivo Mágico yace bajo los efectos de un terrible maleficio: el malvado brujo del frío Zeebad ha sido liberado y el destino del País Encantado peligra. Mientras la tierra se consume poco a poco bajo el hielo, Brian, Ermintrude, Dylan y Dougal, cuatro amigos sin más armas que su coraje y su valor, juntarán sus fuerzas para retar al frío.Valores como la amistad, el valor y la superación se aúnan en esta serie.